Voci del Futuro ist ein internationales Schul- und Dialogprojekt, das erforscht, welche Zukunftskompetenzen – sogenannte Future Skills –, Werte und Haltungen für junge Menschen relevant sind.

 

In Zeiten grosser Veränderungen reden viele von Zukunft, doch keiner weiss genau, was das bedeutet. Voci del Futuro nimmt eine klare Haltung ein: Zukunft passiert nicht einfach, und wir reagieren darauf. Ihre Grundlage baut sich in der Gegenwart – über die Haltungen, die wir heute pflegen. Doch: Welche Wertvorstellungen und Annahmen sind darin enthalten? Was brauchen junge Menschen heute für das Leben von morgen: aus ihrer Sicht, aus Sicht ihrer Eltern und der Schule?

Antworten finden wir durch einen generationen- und kulturübergreifenden Dialog. Schülerinnen und Schüler, Alumni, Eltern und Fachpersonen kommen gemeinsam ins Gespräch – über Fähigkeiten für die persönliche und berufliche Zukunft, über Identität und Verantwortung im globalen Kontext, und über die Rolle von Hoffnung und Begegnung.

 

Ziel des Projektes ist es, bestehende Kompetenzrahmen zu Future Skills (Ehlers, 2024) und das Future Mindset (Fröse, Leifeld und Prill, 2025) auf tertiärer Stufe durch eine Sichtweise aus der Volksschule heraus und unter Einbezug der Gemeinschaft rund um die Schule zu ergänzen und in einen konstruktiven Dialog zu führen. Durch eine gefilmte Recherche sollen die Resultate breit zugänglich werden, um damit praxisorientierte Angebote zu entwickeln.