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Neuchâtel Library

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Sentipensar con la tierra (en Español)

Jehisson Santacruz

Sentipensar con la tierra: hacia una praxis científica y estética para afrontar los retos globales



“La ciencia oficial desprecia la sabiduría de los humildes.

El pensamiento divorciado del sentimiento,

el alma tullida, ha roto el vínculo con la naturaleza

y no sabe ver lo que el aire dice,

lo que el agua canta

o lo que la tierra susurra cuando los pies la despiertan.”

(Patas arriba: La escuela del mundo al revés, Galeano 1998)


de Jehisson Santacruz, Versión en alemán

 

El concepto de"sentipensar", representa una manera integral de conocer que prioriza el corazón como fuente de sabiduría sin excluir la razón y está profundamente enraizado en las epistemologías del Sur Global y ampliamente reconocido por el sociólogo colombiano Orlando Fals Borda (1984), quien lo atribuye a los campesinos de San Benito Abad quienes declaran al respecto "pensar con el corazón y sentir con la cabeza". Vinculado posteriormente a enfoques críticos como el de Arturo Escobar, "sentipensar" representa una epistemología emergente que desafía los paradigmas dualistas de la modernidad occidental. Este enfoque integra la cognición racional con las emociones, resaltando la interdependencia entre razón y sentimiento como una forma legítima y necesaria de producción de conocimiento.



Foto: Un Mundo Azul

- Taller con ponentes de la Comunidad Inga de Colombia en Vals


Bases científicas y críticas al dualismo cartesiano

El dualismo cartesiano separa mente-cuerpo y razón-emoción; y ha dominado históricamente las ciencias humanas y naturales. Sin embargo, investigaciones recientes en neurociencia y psicología cognitiva han demostrado que las emociones son fundamentales en los procesos de toma de decisiones y razonamiento. Antonio Damasio (1994), en su teoría del marcador somático (SMH), argumenta que las emociones no solo acompañan a la razón, sino que constituyen un elemento central en la regulación del comportamiento humano. En palabras de Orlando Fals Borda, sentipensar implica articulando una visión holística que integra la razón y la emoción en un acto indivisible del entendimiento, ofreciendo un marco metodológico que facilita la transdisciplinariedad y promueve formas de conocimiento que son al mismo tiempo analíticas, creativas y vinculadas a los contextos sociales y ecológicos.

 

La investigación contemporánea también apoya este enfoque a través de la "neurociencia afectiva" (Panksepp, 1998), que ha identificado cómo las estructuras emocionales del cerebro, como el sistema límbico, interactúan de manera dinámica con las funciones cognitivas superiores, como las ejecutadas en la corteza prefrontal. Desde esta perspectiva, el "sentipensar" se puede reinterpretar como un proceso neurobiológico y cultural en el que las emociones y la razón coevolucionan para generar una comprensión contextualizada del entorno.

 

Aplicación en las ciencias y las artes

Arturo Escobar (2016) describe el “sentipensar” como una herramienta epistémica para repensar las formas de conocer desde una ontología relacional, que reconoce las interdependencias entre los seres humanos, las comunidades y el entorno no humano. Esta postura es particularmente relevante en contextos de crisis global como el cambio climático, donde las soluciones requieren enfoques que combinen el conocimiento científico con sensibilidades culturales, éticas y epistémicas locales.


The Library for a Happy Future, traduce el "sentipensar" en prácticas que conectan disciplinas tradicionalmente separadas como las ciencias duras, las humanidades, las artes y las narrativas comunitarias. Esta integración metodológica permite generar conocimientos que son simultáneamente rigurosos y significativos. En este contexto,"sentipensar" se manifiesta como una praxis de escucha activa y creación colaborativa, donde las comunidades locales son participantes activas en lugar de objetos de estudio, rompiendo así con las jerarquías tradicionales del conocimiento.


En Vals, se llevó a cabo un análisis preliminar de oportunidades comunitarias en colaboración con asociaciones locales, estudiantes participantes y la población visitante de la biblioteca. A partir de este diagnóstico, se seleccionaron metodologías pertinentes considerando el tiempo disponible, características de la población y el contexto específico de la comunidad. Las metodologías adoptadas se fundamentan en el enfoque del “sentipensar”, priorizando la experiencia afectiva y sensorial como punto de partida para la construcción de conocimiento. En este sentido, las entrevistas individuales y los grupos focales fueron diseñadas con preguntas que invitan a la expresión emocional y sensorial antes de la reflexión racional y estructurada. Un ejemplo concreto de esta aproximación es la incorporación de acciones previas a la entrevista, como la cata de aguas provenientes de diferentes fuentes de la ciudad, lo que permite activar la percepción sensorial y situar a los participantes en un estado de apertura experiencial, consolidando así una práctica investigativa que integra el sentir y el pensar de manera orgánica y situada.

 

Implicaciones éticas y estéticas del Sentipensar

El "sentipensar" reconfigura los modos de conocer y transforma las relaciones éticas entre los investigadores, las comunidades y el entorno. Escobar (2016) sugiere que esta epistemología es una práctica política, porque desafía las estructuras de poder que excluyen las formas de conocimiento no occidentales y promueve la justicia epistémica.Al reconocer el valor de las cosmovisiones indígenas por ejemplo, "sentipensar" ofrece un marco para construir soluciones sostenibles y culturalmente relevantes a desafíos globales.

 

Este enfoque tiene asimismo una dimensión estética que subraya la importancia de las artes en la generación de conocimiento. Al integrar prácticas artísticas en proyectos científicos, como los relacionados con el cambio climático o la conservación del agua, el "sentipensar" permite expresar de manera simbólica y sensorial las complejidades de estos problemas, generando empatía y compromiso emocional en públicos más amplios. "sentipensar", entendido desde una perspectiva científica, es una epistemología relacional que combina avances neurocientíficos con teorías críticas posmodernas para ofrecer un marco metodológico transdisciplinario. En un mundo que enfrenta crisis interconectadas, el "sentipensar" se consolida como una herramienta ética, científica y estética para generar soluciones que no solo sean eficaces, sino también profundamente humanas y sostenibles.

 

Referencias:

●       Damasio, A. (1994). Descartes' Error: Emotion, Reason, and the Human Brain. New York: Grosset/Putnam. 

●       Escobar, A. (2016). Sentipensar con la Tierra: Nuevas lecturas sobre desarrollo, territorio y diferencia. Editorial Universidad del Cauca. 

●       Fals Borda, O. (1987). El Problema de Cómo Investigar la Realidad para Transformarla. Tercer Mundo Editores. 

●       Panksepp, J. (1998). Affective Neuroscience: The Foundations of Human and Animal Emotions. Oxford University Press.

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